UN ROBOT TISSE

Atelier créatif réalisé sur 10 séances -                                                               de janvier à mars 2014

à la MJC Monplaisir
enfants de 8 à 11 ans

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1ère étape:  apprentissage de quelques bases du tissage sur petits cadres
(point simple, régularité du fil, changement de couleurs, tissage à 2 fils...)

matériel utilisé: cadres en bois 60 x 40 cm, fils de coton pour les chaines, laine pour les trames, navettes poisson, peignes

2e étape: recyclage de matériaux divers du quotidien
sacs plastique, papier journal, toile cirée, raphia, ficelle, tulle, tissu.... etc !

Les enfants découpent ces matériaux en bandes de différentes largeurs, les tressent éventuellement, les mélangent à d'autres... et les tissent; ça leur donne une nouvelle vie
et les tissages obtenus sont surprenants, ont des textures inattendues, brillent des fois, sont doux d'autres fois, ou plutôt rugueux.
découverte d'une large gamme de textures 

fabrication de bandes de différentes matières à tisser

matériaux tissage du haut: bandes de tissus, laine, raphia, ruban, sac plastique semi transparent

 tissage du bas: laine, toile cirée, tulle, plastique, papier craft

 

3e étape: création collective
nous choisissons tous ensemble de réaliser une création à partir de tous les échantillons tissés.
ça sera un robot (à tête de "cochon mutant" - partie proposée par Tom et Louis)

  

et.... le robot, nommé ROBOT-TISS par les enfants  :)

Merci à tout le groupe, Tom, Louis, Hind, Sarah, Laure, Louis, Lou-Anne, Prune, Arnaud.

Groupe super motivé, dynamique et plein d'idées !   :)

 

JEU de Mémory animaux imaginaires

Atelier créatif éducatif /  périscolaire - Ecole du Plateau, Feyzin                    (sept 2013 à fév 2014)
Enfants:  6-10 ans
16 séances

Thème: les animaux imaginaires
Réalisation: un grand jeu de mémory, création collective

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Etapes: création de fonds qui serviront à réaliser les cartes du jeu de mémory
- peinture
- jeux de rayures en papiers de couleurs
- création de fonds avec des motifs dessinés ou collés

(un peu de la même manière que pour ce projet:
http://atelierscreatifs-clairedriot.blogspot.fr/2013/05/un-grand-jeu-de-memory-theme-egalite.html

Cartes du jeu:  20x20 cm chacune

Matières et techniques utilisées: papier, collages, tissus, fils, couture, dessin, sequins...

Les créateurs: Inès, Jawed, Clémentine et Lili   :)

 

FRESQUE EGALITE FILLES/ GARçONS

PROJET réalisé avec 3 Centres Sociaux du 8e arrdt de Lyon, entre juillet et octobre 2013

Participants: 1 groupe d'adultes (du cours d'alphabétisation)
                     2 groupes d'enfants de 6 à 11 ans

Point de départ: j'ai proposé d'aborder la thématique de l'égalité entre filles et garçons, en me servant
d'un des premiers clichés attribués aux 2 sexes: celui des couleurs
                                             rose pour les filles/ bleu pour les garçons

But:                           faire se rencontrer ses deux couleurs 

Comment:  en utilisant des techniques de création qui le permettent, à savoir ici:
                    le tissage, le tressage, des collages, montages, pliages, etc....

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1/ Créations réalisées par le groupe d'adultes (3 séances)

familiarisation avec la technique du tissage/ premiers échantillons tissés avec de la laine

assez rapidement, les participants ont pu tisser avec des matériaux assez divers, bandes de tissus, plastiques, rubans, raphia...  pour obtenir des effets de matières, des passages transparents, brillants, ajourés...

matériaux textiles: tissus, rubans, fils, galons...

et autres, papiers crépon, papier crystal, papier plastifié...

Ajouter une légende

du bleu, du rose, du violet.... tout ça se croise, se mélange, se rencontre.... ça fonctionne!

             2/ Créations réalisées par les deux groupes d'enfants

dessins sur les filles et de garçons

 

puis des créations à partir de papiers roses et bleus

1ères créations en papier, des bandes aux couleurs qui s'alternent

rencontres de couleurs en volume ;)

puis créations de fonds peinture, dégradés, alternance de couleurs...

                                 pour en faire des tressages

 

                                3/ Montage de la fresque

création des silhouettes

mon atelier est rempli de rose et de bleu!

et voilà le résultat final, une fois tous les tissages, tressages, pliages et dessins placés dans les silhouettes; la fresque est prête :)))

2m x 2,80 m

Jeu de dominos insectes

septembre 2012 à mars 2013

Séances: 10 séances d'1h15
Participants: 5-11 ans
Lieu: MJC Espace 6 (Lyon 6e)

Thème défini pour l'année scolaire 2012-2013:  la nature
Après le livre des saisons, réalisé avec ce groupe sur la première partie de l'année, 
je leur propose de créer un jeu de dominos (de grande taille) en utilisant des images
d'insectes qu'ils auront inventés! 

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1. Dessins d'insectes

2. Création de fonds qui serviront à remplir les insectes


fonds peinture/ surfaces de motifs faits aux feutres et crayons/ collages de papiers couleurs/ ajouts de sequins, couture... (cf: atelier Grand Jeu de Mémory, archives blog mai 2013)

3. Montage des insectes avec toutes les matières réalisées

Un SCARABE ROSES à points brillants-   tissu pour le corps/ couture fils pr les pattes

et plein d'autres insectes originaux où se côtoient peinture, tissus, papiers, dessins...

4. Les insectes réalisés, nous pouvons maintenant nous concentrer au montage du jeu de dominos, au calcul du nombre de cartes, le positionnement des images sur celles-ci, etc...


(j'ai photocopié les insectes en plus petit, et en ai préparé un grand nombre pour que chaque enfant puisse avoir un jeu de dominos complet, c'est à dire composé de 56 cartes).

il faut s'y retrouver dans toutes les images pour monter les cartes...!

alors les uns aident les autres et les autres aident les uns, ça crée des échanges intéressants

nous collons 2 insectes par carte (en respectant une certain ordre pr que le jeu fonctionne)

un jeu complet!

et voilà, on peut jouer! ;)

Fresque du printemps

mars à juin 2013

Séances: 11 séances d'1h15
Participants: 24 jeunes, âgés de 12 à 20 ans,
Lieu: IMPRO Mornant (Institut médico professionnel)

structure d'accueil pour jeunes personnes connaissant des troubles du développement et de la personnalité (déficiences intellectuelles, retard mental et troubles associés)

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Création réalisée au printemps, sur un rythme d'une semaine par mois.
Dans un premier temps, le projet et le thème ont été présentés aux jeunes, avec des échanges appuyés par des visuels et des livres pour favoriser leur implication.

Puis j'ai proposé différents axes à chaque groupe, en commençant à créer:
                                                              des fleurs pour certains,

réalisations de fleurs à l'aide d'un gabarit, dans du papier couleur

certains ont eu envie de rajouter des perles, sequins, coutures, pour animer leurs créations

toutes les fleurs réalisées

des arbres, pour d'autres:

feuilles d'arbres tracées et découpées dans fonds peints

traçage de feuilles à l'aide d'un gabarit

Arbres assemblés:  troncs découpés dans fonds peints, feuilles en papier ou tissus

                                                animaux

préparation d'un poisson aux écailles colorées!

Petit monde aquatique: nénuphar (en tissus), poissons (papiers + tissus), grenouille

Les idées fourmillent, les jeunes ont de plus en plus d'idées, certaines auxquelles je n'avais moi même pas penser! Nous allons faire une place à une rivière sur notre fresque.

escargots et écureuils en tissus + ajouts points couture visibles

et plein de coccinnelles!

oiseau: tissu + couture orange pr les pattes/ ours: tissus doux/ poney: papier, déocupage, collage

tout le monde est dans un bain bien créatif!, on commence à avoir de quoi faire une belle fresque

                                              Création du fond de la fresque

les jeunes se relaient pour couvrir le grand format vert, pendant que d'autres peignent le ruisseau, d'autres ont encore envie d'ajouter qqs éléments à leurs animaux ou de refaire des fleurs...

et........                       MONTAGE !   avec une certaine excitation ;)
     qu'est ce que ça va donner......?....

préparation du titre

                                                                  LA FRESQUE

3m x 1,50m de couleurs, de vie et de gaieté!

La fresque a été exposée durant un mois dans le hall d'entrée de l'IMPRO. 
Franc succés! Les jeunes ont eu l'air ravis du résultat et pouvaient régulièrement montrer aux autres ainsi qu'aux éducateurs et aux professeurs, ce qu'ils avaient réalisé, avec fierté et joie :)


Je remercie la direction et toute l'équipe de la structure qui m'a accueillie et fait confiance pour mener ce travail; et biensûr tous les jeunes de l'IMPRO !!!  j'ai adoré cette expérience, ces rencontres si enrichissantes et en garderai un très bon souvenir.

Fresque puzzle sur le thème de l'identité et des liens

sept à décembre 2012

Participants: enfants 7 à 12 ans
Lieu: MAV (antenne mjc Monplaisir, Lyon 8e)
Séances: 11 x 1h30

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* Le thème:  la mjc Monplaisir a décidé avec plusieurs autres acteurs, pour l'année 2012-2013, de mettre en place des ateliers créatifs sur le thème du voyage, du déplacement.
L'antenne du MAV accueillant un public aux origines très variées, nous avons pensé à un projet davantage accés sur l'identité et ses richesses, ainsi que les liens entre participants, abordant le voyage comme un voyage intérieur.

* Projet: création d'une fresque modulable, composée de pièces de puzzle de grandes tailles, qui racontent les enfants...

* But: permettre à chaque participant de se pencher sur son identité et la mettre en valeur. Parler de ses origines, de son histoire, de son héritage, à travers une création toute en couleurs, motifs, matières...
L'aspect modulable de cette fresque permet aussi d'aborder le thème des déplacements, des nouvelles rencontres envisageables, du cotoiement d'autres personnes, différentes...



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1- Création des supports

- peinture sur fond carton; chaque enfant choisi de créer la couleur qu'il souhaite.
recherche de couleurs, essais de mélanges...
- puis traçage de la forme pièce de puzzle avec un gabarit type, puis découpe.

 
 2- Chaque enfant peut créer 2 pièces puzzle:

-  la première est composée du prénom de chacun et d'un objet "fétiche", rassurant, repère... 
   + mise en valeur avec différents motifs.

- sur la seconde, apparaissent des représentations de là où ils ont grandi, de leur maison aujourd'hui, de leur famille, des déplacements, voyages importants à leurs yeux,
+ l'empreinte ou contour de leur main, qui rassemble tous ces éléments. 

Les pièces de puzzle terminées, nous avons passé un peu de temps à jouer avec ce grand puzzle, chacun déposant une pièce à son tour, pour voir quelles formes celui-ci pouvait prendre...

1ère proposition

2ème proposition 

ici, les enfants ont positionné la fresque en forme de coeur...